想到这康御就要来关上了平板，正来瞧着的宝宝马上就来不满了，奶声奶气的就来跟爸爸撒娇上了“宝宝要看呢”。
可还等宝宝来搞定了爸爸，妈妈就来驳回上了：“不可以，宝宝已经看了很久了。”
宝宝抱着爸爸的大手就来瞧瞧时间，看看多久了，瞧瞧宝宝那聪明的，已经不是妈妈一句“很久了”就这么好来忽悠了，宝宝可已经两岁了，可没有那么好来忽悠了呦。
一来发现了才一会会呢，认得指针只来转动一点点的宝宝，就要就着“很久了”这问题跟妈妈来探讨，哪还顾得上来看平板呀。
所以说啊妈妈的套路啊，就是宝宝那要来走上的最长的路，
择讲，宝宝现在能听得懂的，拿宝宝接触过的东西，举例给宝宝听。
慢慢去教会小家伙，那些该知道的。
“哦哦。”小家伙点点头，表示她明白了。
别的宝宝听不懂，漂亮衣服、好玩的玩具、好吃的这些，小家伙就懂了，然后追问道：“那宝宝要工作吗？”
“当然不用了，宝宝现在还小，现在宝宝只需要，开开心心的玩就可以了，工作由爸爸来就可以了。”康御回应说。
至于说工作，到底是什么意思，宝宝弄懂了没有，那就没有人知道了，或许小家伙下次听到，还会好奇的问。
但对于宝宝的好奇，他们当然不会感到烦人，还会不厌其烦的，去跟宝宝解释。
准确来说他们应该高兴，宝宝什么都好奇，什么都要问，这样宝宝才会多说话。
而他们现在要做的事就是，引导宝宝多说话，教会宝宝说更多的话。
这一问上问题，小家伙这个好奇宝宝，又上线了。
一个问题问完，小家伙又有一个问题想要问，例如说现在，问完工作了，宝宝对于爸爸说的钱，来了兴趣了，又问道：“爸爸什么是钱啊？”
“钱就是，买东西需要用到的东西，像是宝宝穿的新衣服，宝宝玩的玩具，宝宝喜欢吃的，都需要钱来买。”康御解释说。
说着康御拿出钱包，拿出一张钱给宝宝看：“宝宝这就是钱。”
小家伙从爸爸手上拿过钱，认真的瞧了起来，恍然大悟说：“这就是钱啊。”
“对这就是钱。”康御点点头说。