年年，我让妈妈也给你买了衣服，还有好吃的。”
说完才想起，自己光顾着下车，没把东西带上。
转头看到妈妈手里带着他要给年年的礼物，这才松了口气。
看自家傻儿子的样子，顾婉对予姝说道：“本来说好过两天来的，他非得来，不来，早饭都不愿意吃。
这才哄着他把早饭吃了，吃完还以为他忘了。
哪知他比我们这些大人记得还牢，我看他吃好了，就说过两天再来。
他还跟他爸爸告状，说我，骗人。”
顾婉把她老母亲的那些辛酸苦水，都倒给了予姝。
“我们在家，你们随时可以过来。”
予姝话虽这么说，心里确切是庆幸，昨晚幸好是赶回来了。
否则到时候得找一堆借口找补。
孩子与大人进了屋以后，予姝就把院门关上了。
她看到年年已经带小石头去了她教孩子们的那个房间，顾婉也跟了进去。
这间教学室，里面有小桌子，小椅子，都是予姝亲手给孩子们做的。
予姝指着一套座椅说道：“我给小石头也做了一套，你们回去的时候可以带走。”
小石头听说是给他的，立即过去坐好。
顾婉知道予姝家也是会做木工的，但是真正看到她做的成品还是很意外的。
小座子，小椅子，正好符合孩子们的身高大小，精致不说，打磨也很光滑。
要是孩子再大一点，就得换新的。
教学室前面还挂了个小黑板，上面写着几个拼音与大字。
想来，她没来的时候，予姝再教几个孩子识字。
顾婉发现这屋子是两间打通布置成的，屋里的采光相当的亮堂。
设置了几个区域，有看书的，三排小书架，都是孩子能拿得到的高度。
上面有不少适合小孩子看的图册，好多都是手工书写，绘画的。
屋里一个区域是孩子活动的地方，有滑滑梯，不是很高，是木头做的。
还有个区域是一张长桌子，两边也是长板凳子，能坐下大人与小孩子，可以亲子互动。
桌上是玩具，积木，拼图等一些孩子喜欢玩的。
墙边还有个小球筐，让孩子们投篮用的。
可见，对于几个孩子，予姝是有多用心。
“予姝，我早该来看看的，你这才是科学带娃。”
“你不说我拔苗助长，我就已经很高兴了。”
予姝知道，顾婉一直觉得孩子太小，不宜过早启蒙。
只不过，她家的孩子特殊，识字也是让他们不让人怀疑。
年年在教小石头识字，因为很想跟年年一样厉害，小石头学得很是认真，比圆圆都坐得住。
小石头的记性也很好，就姜蕴与顾婉的好基因，他也差不到哪儿去。
予姝见他愿意学，索性一起给四个小孩子上课，顾婉在一边听课。
学习让人快乐，也让人忘记了时间。
直到肚子发出咕噜声，予姝发现饭还没做。
顾婉刚才出去，这时候进来，“该吃饭了！”
予姝有些不好意思，“瞧，我都忘记做饭了，我这就去做。”
顾婉说道：“不用做，有吃的。”