第99章 确立核心地位(1 / 2)

听到杨国辉教练明确说要以自己2人为战术核心,庄宇和肖青阳都有些吃惊。

毕竟,他们两个还只是高1球员。

认真算起来,两人进入1中篮球队也就两个月,这就成了战术核心,那队友们会怎么想?

庄宇看向袁峰。

对上庄宇的目光,袁峰笑道:“这事教练和我谈过,我也赞成以你们两个为战术核心。”

听袁峰这么说,韩辉、蒋学舟、莫凡等人也纷纷表态,都没有什么异议。

其实大家都很清楚,这是必然之举。

市联赛几场比赛下来,庄宇和肖青阳在场上的作用越发的凸显,甚至大多数比赛两人都起到了关键性的作用,比如对阵榆南中学,对阵7中,还有市决赛对阵十中。

尤其是庄宇,如果没有他球队连进入半决赛都没可能,对阵榆南中学那1场就输了。

更别说夺冠了。

几场比赛下来,大家心里都清楚,庄宇和肖青阳或许经验还有所欠缺,但不论是天赋还是实力,都已经在他们之上。

尽管大家都没异议,但肖青阳还是有些忐忑:“教练,这真的有必要吗,我们之前不也打的挺好的?”

“不1样。”杨国辉摇摇头,解释道:“之前是市联赛,而接下来则是省联赛,对手会更强,比赛会更难打。从市联赛来看,你们两人完全有资格成为球队核心。”

“你们两人的2人配合很不错,我认为可以作为我们的核心战术。”

“当然,目前的2人配合战术还是太简单了1些,需要在这个基础上进1步调整和完善。以2人配合为基础,进行延伸和开发,演化出更多地变化,也需要更多的人参与”

在决赛中庄宇和肖青阳的2人配合战术发挥出了重要的作用,但很快就被对方看透,并加以限制。

比赛结束之后,杨国辉教练就在想,需要赋予这个战术更多地变化,让对手更难以看透,更难限制。

这就需要更多的球员参与,因为参与的人越多,变化就越多,也就越不容易被破解。

可以是3个人参与,但主要还是庄宇和肖青阳。

可以是4个人参与,经过多人传导球,但最后的终结点还是庄宇,或是肖青阳。

还可以是5个人全部参与,让对方难以判断己方是要打什么战术,等拆解防守之后,则还是庄宇和肖青阳

1开始杨国辉教练设计了不少变化,而后他忽然反应过来,既然需要4个人,甚至5个人参与,那么为什么不直接作为球队的主要战术呢?

刹那间,他感觉豁然开朗。

以庄宇和肖青阳的2人战术为核心进行演化,可以演化出各种变化,也能衔接其他的战术这样1来,球队的所有战术其实都可以建立在这个基础上的。

并且,等到进入省联赛,对手会更强,其他角色球员的作用会被削弱,核心球员的作用会进1步突显。

所以,不光要在战术上确定庄宇和肖青阳的核心作用,还要让他们自己意识到,并接受这个新的身份定位。

对战术做了1番分析讲解之后,杨国辉教练沉声道:“篮球不是1个人的运动,需要球员之间配合,各司其职。在球场上,中锋、大前锋、小前锋、得分后卫、组织后卫,每个人都有自己的职责,大家各司其职,相辅相成,才能形成1个整体。”

“而在比赛当中,每个人也需要有自己的定位。”

“比如张永,他的定位就是3分射手。又比如韩辉,他的定位就是抢篮板,顺带吃饼”

韩辉脸1抽。

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