几年过去，大明国在李成光的治理下，日益强盛。然而，天有不测风云，北疆的游牧民族再次蠢蠢欲动。这次，他们联合了多个部族，组成了庞大的联军，意图攻打大明。
李成光立即召集文武百官，商讨应对之策。张天佑说道：“陛下，此次敌军来势汹汹，不可轻视。臣请命率领大军前往边境，抵御敌军。”
李成光看着张天佑，眼中充满了信任和决心：“天佑将军，你一向忠勇善战，此次就由你率领大军，务必保卫我大明疆土。”
张天佑领命，立即动身前往边境。他带领大军，与敌军展开了激烈的战斗。战斗中，张天佑英勇无比，身先士卒，最终击退了敌军，保卫了大明国的边境。
战后，张天佑回到京城，受到了李成光的亲自嘉奖。李成光对他说：“天佑将军，你为大明立下了汗马功劳，朕为你感到骄傲。”
张天佑谦逊地说道：“陛下，这是臣的本分，只要能保卫国家，臣万死不辞。”
李成光感叹道：“有你们这样的忠臣良将，大明何愁不兴！”
然而，北疆的胜利并未带来持久的和平。国内一些地方的豪强势力开始蠢蠢欲动，试图挑战中央的权威。李成光意识到，要想真正实现国家的繁荣与稳定，必须彻底铲除这些地方势力。
他召集朝中重臣，商讨对策。赵宇轩提出：“陛下，这些地方豪强势力盘根错节，必须以雷霆手段进行打击。同时，也要加强中央集权，确保政令畅通。”
李成光点头表示同意：“廷祥，你即刻起草诏书，命各地官员严查豪强势力，凡有勾结者，一律严惩不贷。”
王廷祥领命，迅速行动。他亲自率领监察御史，奔赴各地，查处豪强势力。经过一番雷霆手段，许多豪强被铲除，地方官员纷纷投案自首，中央集权得以加强。
在一次巡视中，李成光来到一个偏远的小村庄，看到村民们辛勤劳作，生活贫苦。他感到心痛，决定立即采取措施改善他们的生活。
回到京城后，李成光下令开仓放粮，赈济灾民。同时，他还拨款修建水利工程，改善农业生产条件。村民们感激涕零，纷纷为新皇祈福。
几年后，大明国在李成光的领导下，经济繁荣，国泰民安。然而，李成光深知，国家的长治久安不仅仅依靠经济发展，更需要有一支强大的军队保卫国土。
他决定进行军制改革，提升军队的战斗力和忠诚度。他召集张天佑等军事重臣，商讨改革方案。张天佑建议：“陛下，军队的训练和装备是关键，此外，还要加强对士兵的思想教育，确保他们对国家和皇室的忠诚。”
李成光采纳了张天佑的建议，开始了一系列的军制改革。他引进先进的武器装备，改进训练方法，并且加强对士兵的思想教育。经过几年的努力，大明国的军队战斗力大大提升，成为一支强大的力量。
然而，李成光知道，国家的强大不仅仅依靠军队和经济，还需要文化的繁荣。他决定大力发展教育，提升国民素质。他召集赵宇轩等文臣，商讨教育改革。
赵宇轩建议：“陛下，教育是国家的根本。我们需要在全国各地建立书院，推广儒家思想，同时也要引进一些实用技术的教育，让更多的百姓能够接受教育，提高整体国民素质。”
李成光点头表示赞同：“好，廷祥，你负责筹建书院，并制定一套完善的教育制度，确保每个孩子都有机会接受教育。”
于是，赵宇轩开始着手在全国范围内筹建书院。他亲自前往各地，考察适合建书院的地方。一次，他来到一个叫做青山村的小村庄，发现这里山清水秀，非常适合建书院。赵宇轩决定在这里建立一所书院，并亲自担任首任院长。
青山书院很快建成，吸引了许多贫苦家庭的孩子前来求学。赵宇轩每天在书院中授课，教导学生们儒家经典和实用技术。他的教学方法新颖独特，深受学生们的喜爱。
一天，一个名叫刘小虎的孩子来到了青山书院。刘小虎是一个孤儿，从小流浪，靠捡破烂为生。他听说书院能够免费收留学生，便抱着试试看的心态前来求学。
赵宇轩看见这个满身尘土、衣衫褴褛的孩子，心中不由得一阵怜悯。他问道：“孩子，你叫什么名字？家里还有什么人吗？”
刘小虎低着头，小声说道：“我叫刘小虎，没有家人了，从小一个人生活。”
赵宇轩叹了口气，说：“好孩子，从今天起，你就是青山书院的学生了。这里有吃的、有住的，还有书读，你安心在这里学习吧。”