《程序正义与程序理念》是一门针对法学博士生开设的具有深度和专业性的课程。
这门课程首先会对程序正义的基本概念进行系统阐释，包括其内涵、外延、特征以及与实体正义的关系。
课程会深入探讨程序正义的理论基础，如自然法理论、功利主义理论、社会契约论等对程序正义的支撑和影响。
研究不同法律体系中程序正义的体现和发展，比如英美法系的对抗制诉讼模式和大陆法系的职权主义诉讼模式中程序正义的实现方式和特点。
分析程序正义的价值，包括保障人权、维护法律秩序、提高司法公信力、促进社会公平等方面的重要作用。
探讨程序理念的形成与演变，从历史的角度梳理程序理念在不同时期的变化和发展趋势。
课程还会关注程序正义在具体法律程序中的应用，如刑事诉讼程序、民事诉讼程序、行政诉讼程序等，研究如何通过合理的程序设计实现正义。
研究影响程序正义实现的因素，如司法资源的配置、司法人员的素质、诉讼制度的完善等。
讨论程序正义的衡量标准和评估方法，如何判断一个法律程序是否符合正义的要求。
教学过程中，通常要求博士生阅读大量的经典法学着作、前沿学术论文、权威司法判例，并参与课堂讨论、案例分析、专题报告等活动。
课程要求博士生具备扎实的法学基础、深厚的理论功底、敏锐的分析能力和独立的研究能力。
通过这门课程的学习，博士生能够深入理解程序正义的本质和价值，掌握程序理念的核心要点，为学术研究和法律实践提供坚实的理论支持。
然而，这门课程具有较高的学术难度和深度，需要博士生投入大量的时间和精力进行深入思考和研究。
总的来说，《程序正义与程序理念》是一门对于培养具有深刻法学思维和专业素养的高端人才具有重要意义的课程。
以下是对《程序正义与程序理念》博士生教材内容的进一步补充：
在对程序正义基本概念的阐释部分，教材可能会深入探讨程序正义概念在不同文化和社会背景下的理解差异。例如，分析在东方文化和西方文化中，对于程序正义的侧重点和认知方式有何不同，以及这种差异如何影响法律实践。
对于程序正义的理论基础，教材会进一步拓展对新兴理论和交叉学科理论的研究。比如，探讨认知心理学、行为经济学等学科的理论如何为程序正义提供新的解释和视角。
在研究不同法律体系中程序正义的体现和发展时，教材会详细分析国际法律体系和区域法律体系中程序正义的特点。例如，研究欧盟法律体系、国际刑事法院的诉讼程序中程序正义的实现方式和面临的挑战。