7.介绍社会建构主义理论在心理学中的地位和影响，研究社会和文化因素如何共同建构个体的心理和行为。
8.提供关于心理学理论的历史演变和未来发展趋势的分析，帮助学生理解理论发展的脉络和可能的方向。
9.附上国际知名心理学家的经典研究案例和他们的理论思考过程，展示理论创新的实际路径和方法。
10.推荐相关的学术会议、研究机构和学术期刊资源，引导学生关注理论心理学的最新研究动态和学术交流机会。
11.介绍理论心理学在工业和组织心理学中的应用，如员工激励、团队建设、领导力等方面的理论基础和实践应用。
12.探讨心理学理论在健康心理学和康复领域的作用，包括疾病应对心理、康复过程中的心理调适等方面的理论支持。
这些补充内容将进一步丰富教材的知识体系和应用场景，为硕士生提供更全面和深入的理论心理学学习资源。
《理论心理学专题研究》这门硕士生课程与心理医疗实践存在着紧密且富有意义的联系，具体表现如下：
首先，理论心理学为心理医疗实践提供了坚实的理论基础。通过对各种心理学理论的深入研究，心理医疗工作者能够更好地理解心理障碍和疾病的本质、成因及发展机制。例如，精神分析理论有助于揭示潜意识层面的冲突对心理问题的影响；认知理论能帮助解释患者的认知偏差如何导致情绪和行为问题。
其次，课程中对心理学研究方法论的探讨，使心理医疗实践中的评估和诊断方法更加科学和精确。了解不同研究方法的优劣，有助于选择合适的工具和技术来准确评估患者的心理状态，为制定有效的治疗方案提供依据。
再者，专题研究中的前沿问题，如心理与大脑的关系、自由意志与决定论等，能够启发心理医疗工作者从新的角度思考和解决临床实践中遇到的难题。例如，对大脑神经机制的研究成果可以应用于心理治疗中的生物反馈疗法。
此外，理论心理学与其他学科的交叉融合，为心理医疗带来了多学科的视角和综合的治疗思路。比如，与神经科学的结合有助于开发更有效的药物治疗和物理治疗方法；与社会学的交叉能让治疗师关注社会环境对患者心理康复的影响。
同时，对理论的深入研究能够培养心理医疗工作者的批判性思维和创新能力。这使得他们在面对复杂多样的心理疾病时，不局限于传统的治疗模式，能够尝试创新的治疗手段和干预策略。
另外，课程中关于伦理问题的探讨，能够提高心理医疗工作者在实践中的伦理意识，确保治疗过程符合伦理规范，保护患者的权益和尊严。
最后，通过对理论心理学的学习，心理医疗工作者能够更好地预测治疗效果和患者的康复进程，提前做好相应的准备和调整治疗方案。
综上所述，《理论心理学专题研究》课程为心理医疗实践提供了理论支撑、方法指导、创新思路和伦理考量，有助于提升心理医疗的质量和水平。